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近年來，洛江區多措并舉大力推動書香校園建設，積極營造向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍。

其中，閩南師范大學洛江區附屬小學的書香校園建設工作成效顯著。該校的書香校園建設案例《閱讀立校，讓學校回到應有的樣子》于6月底入選全國書香校園建設典型案例，系洛江區首家！

書香校園建設

(資料圖片)

據了解，全國書香校園建設案例征集活動于2021年10月22日啟動?；顒訂右詠?，受到各省市教育管理部門及各中小學的關注與支持，有來自20個省市自治區的500余個案例投稿。經過初審、復審、終審合議，閩南師范大學洛江區附屬小學榜上有名。

建設現代化圖書館

走進閩南師范大學洛江區附屬小學閱讀館，書卷氣息撲面而來。學生或獨自倚窗而坐，或三三兩兩圍坐一桌，全神貫注地閱讀著。他們讀書的身影成為閱讀館一道亮麗的風景線。

“我每天都會來這里讀一個小時以上的書，我覺得讀書是一件很快樂的事情，它不僅能提高我的作文水平和閱讀能力，還會拓展我的知識面?！遍}南師范大學泉州市洛江區附屬小學學生歐思雅說道。與歐思雅一樣認為讀書使人快樂的張普佑同學也表示，他非常喜歡在書海徜徉，從中體會文字的魅力。

書籍點亮人生，書香洋溢校園。據了解，學校閱讀館投資40余萬元，建設占地約400平方米的閱讀館，館內收藏了文學、歷史、自然科學、藝術等書籍2萬余冊，讓學生有書可讀、想讀就讀、暢快閱讀。

推動閱讀課程建設

此外，在完善學校閱讀設施設備的基礎上，學校還秉持“原點教育”辦學主張，踐行“回到原點·讓每個孩子遇見最美童年”辦學核心理念，力爭把學校辦成有個性特質適合師生共同成長的家園，其中“閱讀立?！钡霓k學思路是學校穩步推進書香校園建設并取得成效的重要抓手。

“我們認為推動閱讀最核心的關鍵要素是做好頂層設計，所以學校在辦學之初把‘閱讀立?！{入學校辦學規劃中。學校制定制度化、系統化的閱讀行動方案，推動‘十個一’閱讀課程建設，通過‘學校推動、班級聯動、家長牽動、學生行動’的閱讀行動機制，使閱讀成為學校的日常，成為學生的學習常態。”閩南師范大學泉州市洛江區附屬小學校長陳松信表示，此次成功入選全國典型案例，與學校踐行的理念及平時開展的活動密不可分。

每人一份閱讀記錄檔案、每天閱讀一小時、每周一節閱讀課……“閱讀行動”和“養成教育”成為學校的兩張名片，學生在校的六年時光里，畢業時以結業證書及“閱讀畢業證書”“好習慣畢業證書”兩張學校特色證書為小學劃上一個完美句號。學校在大力推動閱讀課程建設的同時，還加強閱讀課題研究、成立閱讀督促機制等，有序有效推進學校書香校園建設。

手不釋卷，才能遨游四海逐夢，晨誦晚吟，方可仰望蒼穹起航。小學階段是培養閱讀興趣和習慣的最佳時期，下階段，洛江區各學校將認真學習成功經驗，借鑒先進做法并結合實際，大力推進書香校園建設，讓全體師生在書籍中觀滄海、品人生，積淀閱歷提升素養，厚植校園文化底色。（陳家英）

來源：大美洛江

關鍵詞： 閩南師范大學 附屬小學 畢業證書 密不可分 頂層設計