有關部門應加強協作，積極開展新國標的宣傳、培訓活動，讓校園管理人員、安保人員全面了解新國標的要求，健全對校園安全防護工作的檢查、評估、考核、督促機制，確保新國標真正落地，以新國標筑牢校園“安全防護墻”，把校園安全風險降到最低，從而實現以國家標準升級推動校園安全升級的目標。
新版國家標準《中小學、幼兒園安全防護要求》于今年6月1日正式實施。按照校園的不同類型和規模，學校大門外、學校周界等16個部位和區域均被列為安全防范的“重中之重”，校園安全防護區域首次從內部延伸到了門口和周邊地區。(據5月31日《中國消費者報》報道)
有關中小學、幼兒園安全防范的新版國家標準的正式實施，釋放出以嚴格標準強化校園安全管理的積極信號，對于進一步完善校園安全防范工作規范體系具有重要意義。
新國標是對2012年版舊國標《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》的修訂、完善、升級，彌補了舊國標人力防范和實體防范方面要求偏低、系統技術指標與新技術應用不匹配不協調等問題。
目前，不少學校在安全管理工作中的操作要求并不一致，有些學校針對安全保護區域的劃定、保安人員及安保設施的配置、值守巡邏制度等事項各自為政，管理隨意性較強，很容易出現校園安全管理的短板和漏洞，帶來種種風險隱患。
新國標劃出了16個重點防護部位和區域，并把安全防護圈由校園內拓展到校園外學校門口和周邊區域，實現了校園防護關口的前移，給學生和教職員工劃出了更大的保護圈，也給學校以及相關部門劃出了更大、更清晰的責任圈。針對人力防范、實體防范和電子防范方面，明確了具體的內容和技術規范，給校園安全管理設定了更全面、更嚴格、更科學、更匹配的標準和參數。這些要求以問題為導向，瞄準了校園安全管理的重點部位、重點設施、重點措施，具有很強的可操作性，給中小學校、幼兒園提供了剛性權威的安全防護依據和指南，提供了看得見、摸得著的“抓手”，有助于統一校園安全管理的標準，增強了校園安全管理的規范性、標準性、系統性、長效性，提升了校園安全防范水平。
學生和教職員工的生命健康無小事，校園安全管理無小事。以國家標準強化校園安全管理，體現了“以人為本，生命至上”的理念，體現了法治化、精細化、現代化治理思維，給校園安全防護提供了系統性、機制性支撐。但是，就像徒法不足以自行一樣，徒“標準”也不足以自行。公安、教育、市場監管等部門應加強協作，積極開展新國標的宣傳、培訓活動，讓校園管理人員、安保人員全面了解新國標的要求，健全對校園安全防護工作的檢查、評估、考核、督促機制，確保新國標真正落地，以新國標筑牢校園“安全防護墻”，把校園安全風險降到最低，從而實現以國家標準升級推動校園安全升級的目標。(李英鋒)
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