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【資料圖】

日前，鯉城區開展“強質量、樹品牌”教育教學開放暨幼兒園“名優校+”教育發展共同體展示交流活動，泉州市實驗幼兒園、泉州市第一幼兒園和鯉城區第二幼兒園3所省級示范性幼兒園舉辦全市教學開放觀摩活動，全市約240名教師代表前來觀摩交流。

芽er博物館、民間游戲場、飼養園……在泉州市實驗幼兒園，老師代表們實地參觀學園“六館”“三場”“三園”等富有園本特色的功能場館，沉浸式體驗“燈光秀”“觀光車”“歐樂堡海洋館”等活動區域。隨后，該園園長郭冰清以《自然生長理念下幼兒園生活化課程的探索與實踐》為題作交流分享，園方還邀請了中國學前教育研究會游戲專委會副主任委員、福建師范大學學前教育系主任、博士生導師丁海東教授觀摩指導。丁海東教授從兒童視角的環境創設、課程理念、游戲狀態等方面，對學園的創新做法和所取得的成績給予充分肯定。

“我們秉承的教育理念是自然生長，以‘教育當如樹’為辦學主張，孩子是一棵棵小樹苗，我們要讓他們自然、自由、舒適地成長。”該園園長郭冰清介紹，長期以來，學園持續探索實踐生活化課程，從親自然、動態式、階梯式教育情境等三方面入手，為孩子們營造更優更好的學習成長環境，努力做“真教育”、育“真兒童”、樹“真教師”。

據介紹，泉州市實驗幼兒園是一所百年老園，創辦于1920年，開創了泉州市幼教先河，享有良好的社會聲譽。學園現有一園兩區，先后獲評福建省首批示范性幼兒園、省首批保教保育改革建設園、省級基礎教育課改試點園等榮譽稱號。

在此次的觀摩活動中，與會者深入到孩子們的游戲中，也贊嘆不已。永春縣實驗幼兒園的吳彩玲老師表示，自己以顧客的身份體驗了“燈光秀”游戲活動，整個過程中，孩子們自由自主探索創新，令她看到了游戲賦予孩子們成長的無限可能。晉江靈水中心幼兒園的王雅霜老師也深有同感，“孩子們深入地開展游戲，表達清楚流暢，學園課程設置很棒，非常值得我們學習。”

當天，泉州市第一幼兒園和鯉城區第二幼兒園也同步開展交流展示活動。在泉州一幼，老師代表們參觀該園富有閩南非遺文化特色的主題墻環境創設、區域創設、游戲環境創設等，并觀看了趣味十足的“非遺+游戲”的戶外游戲。園長黃曉軍還以《牽手非遺文化，探索非遺傳承》為題，分享該園特色園本課程。

在鯉城二幼，園長黃多芬以《“項目化學習”走進園本課程的思考與實踐》為題，闡述了學園引進、運用項目化學習的理念，深化區域游戲研究的進程，從“變革教”“變革學”“變革評”三個方面介紹課程改革的做法和經驗。同時，學園以項目式區域游戲為主題，展示了近年來該園課程改革的實踐探索。

區教育局相關負責人表示，近年來，鯉城區堅持教育優先發展戰略，多措并舉推動轄區學前教育優質發展，截至目前，鯉城已有區屬省級示范性幼兒園5所、市級示范性幼兒園3所。“通過此次活動，進一步發揮省級示范性幼兒園的示范引領輻射作用，助推幼兒園‘名優校+’教育發展共同體及學前教育優勢資源的共享共贏，樹示范、補短板、促發展、提質量，推動鯉城區學前教育蓬勃發展。”

關鍵詞： 學前教育 實驗幼兒園 第二幼兒園 第一幼兒園 蓬勃發展