“國發〔2022〕2號文件的重磅出臺明確了貴州‘四區一高地’的戰略定位，提出了貴州高質量發展的戰略目標，為全省開啟下一個砥礪奮進的‘黃金十年’注入了強大動力?！痹谏钊雽W習文件后，貴州師范大學地理學黃大年式教師團隊負責人周忠發表示，文件為貴州高校服務生態文明建設提供了新機遇。
近年來，周忠發團隊全力服務國家戰略和地方經濟發展，在喀斯特石漠化治理、鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、易地扶貧搬遷、生態文明建設、地質災害防治、國土空間規劃、世界遺產申報保護等方面取得了多項成果。周忠發建議，貴州高校應充分發揮學科平臺優勢、科研創新優勢以及科教融合優勢，為建設生態文明建設先行區注入不竭動力。
貴州師范大學地理學黃大年式教師團隊負責人周忠發
科學推進喀斯特地區石漠化治理。充分發揮貴州師范大學地理學在喀斯特生態環境修復與石漠化治理的深厚積淀，針對喀斯特地區石漠化科學治理與生態系統服務整體提升等關鍵共性問題，布局生態環境系統性修復、生態系統服務提升、生態產業發展、石漠化綜合治理技術集成體系構建等領域多學科交叉前沿研究，加快推進“國家喀斯特石漠化工程技術研究中心”“喀斯特生態環境國家重點實驗室培育基地”等國家級科技創新平臺建設，為貴州石漠化治理提供科學模式與示范。
探索創新生態產品價值實現機制。聚焦喀斯特山區獨特的自然資源這片家門口的“試驗田”，發揮高?？蒲袆撔聝瀯?，聯合國內外科研單位，開展自然資源資產監測評價關鍵技術應用研發，探索構建生態產品識別與動態監測體系。針對生態產品價值實現的不同路徑，探索構建符合喀斯特山區特色的生態產品價值評價技術體系，建立反映生態產品保護和開發成本的價值評價方法，探索多元化的生態保護補償機制路徑，為“兩山論”在貴州更好地實現提供科技支撐。
“創新培養服務貴州新時代西部大開發的人才隊伍，也是闖新路的關鍵之一?！敝苤野l認為，要以“雙一流”建設為導向，以國家工程技術研究中心和國家重點實驗室培育基地為依托，以“突進計劃”和“雙萬計劃”為驅動雙輪，打造人才培養、科學研究、服務社會的高水平科教平臺，堅持以科學研究成果反哺教學，在教學實踐中賡續黃大年精神，立足“為學、為事、為人”，構建地理學多層次創新人才培養體系與實踐，為服務貴州經濟社會發展培養更多高質量人才。
貴州日報天眼新聞記者賴盈盈
編輯 李娟 劉娟
編審 田旻佳 楊韜
關鍵詞： 生態文明建設
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