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【資料圖】

為進一步提升學校教育教學質量，促進學生全面發展，近日，泉州九中舉行以“高質量發展 構建品質教育”為主題的研討會，學校領導、教學口行政和全體教研組長、備課組長共同參與，共同探討學校發展大計，共謀教育質量提升良策。

會上，教務處首先介紹本學期重點推進的“核心素養在課堂轉化”等5個校本教研主題，強調加強中高考主題研究要“知變化、明要求、穩推進”，并提出“扎實推進‘雙減’，提升學科命題能力和質量”“積極編制校本作業，力求分層、彈性、精準、有效”“抓好教學常規，保障教學質量”等五方面要求。

教研室回顧上學期學校教科研開展情況，表彰肯定在各級各類教師技能比賽和學生學科競賽上取得的優異成績，并圍繞本學期重點推進提升的五個方面——“請進來”“走出去”、九中教科研論壇、新教師培養、第三屆學術節及送培送教的相關活動作強調與布置。

其他參會人員暢所欲言、各抒己見、建言獻策，學校領導做總結發言，要求各教研組長和備課組長明確自身職責、牢固樹立質量意識、服務意識，以提升教師教學技能和教學質量為重任，努力形成一種凝聚力、培育一股教研風，真正把教研組、備課組建設成為一個緊密型學術團隊，成為教師成長、學校發展的有力平臺；要充分發揮示范引領作用，培養新教師，激發組員工作熱情，群策群力，開拓創新，加強學科建設，努力促進學校教育教學質量的提升，擴大學校在社會層面的影響力。

據悉，近年來，泉州九中緊緊圍繞教育教學質量是學校的“生命線”這一主題，通過加強教學規范化、制度化、科學化管理，校務會成員--教學口行政--年段和教研組--備課組多層級立體化教學質量跟蹤管理機制，每周開展推門聽課教學視導活動，以及堅持一段一策、做好優生培養、壯腰收尾、培優輔差工作等一系列強化措施，扎實推進因材施教、分層教學，努力構建高效課堂，促進每個學生皆有所得、全面發展，取得顯著成效。在省電教館組織的第二十三屆福建省學生信息素養提升實踐活動中，學生黃程祥、顏貽圣獲得二等獎，莊子恒獲三等獎；吳優、柯煒彬同學的作品《紅巖魂》獲福建省第四屆中華經典誦讀大賽二等獎，吳澤航、康懿軒、陳建濤、陳建輝、于瑩、陳貝靈、蘇旸、黃琪樂、黃詩穎同學的作品《振興中華 吾輩自強》獲省三等獎；莊澤銘同學在2022年全國青少年信息學奧林匹克聯賽NOIP榮獲省二等獎。

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